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--- courses:studierende:l:s-fachdidaktik:arbeitsblatt:ab02-1 [2024/10/18 11:06] – leofuc
+++ courses:studierende:l:s-fachdidaktik:arbeitsblatt:ab02-1 [2026/10/14 18:06] (aktuell) – deka
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 Ein Portfolio ist allgemein eine „Mappe“ (analog oder digital), in der Arbeits- und Lernergebnisse als Artefakte gesammelt und präsentiert werden. Im Vordergrund steht dabei aber nicht die möglichst vollständige Sammlung und Darstellung //aller// erarbeiteten Materialien über einen bestimmten Zeitraum hinweg, sondern die zielgerichtete Auswahl und reflexive Betrachtung und Kommentierung //ausgewählter Artefakte// des eigenen Lern- und Arbeitsgeschehens.
 ==== Ihre Aufgaben ====
-**Aufgabe 1:** Zum theoretischen Einstieg in die //Portfolio-Arbeit// finden Sie nachfolgend eine Selbstlerneinheit, die Sie bitte bearbeiten (HRZ-Login über Vigor teilweise notwendig):
+**Aufgabe 1:** Arbeiten Sie sich in den Critical Friend Approach nach Costa & Kallick (1993) ein.
-  * [[https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/mod/scorm/view.php?id=8827|Vigor: Reflexion - Von Mäusen und Brücken]]
-**Aufgabe 2:** Arbeiten Sie sich zudem in den Critical Friend Approach nach Costa & Kallick (1993) ein.
   * [[courses:studierende:l:s-fachdidaktik:material:m02-1|M02-1: Critical Friend Approach]]
-**
-Aufgabe 3:** Hier finden Sie einige Fragen, die Ihnen bei der Erstellung Ihres Portfolios evt. hilfreich sein könnten.
-  * [[courses:studierende:l:s-fachdidaktik:material:m02-2|M02-2: Portfolio: Inhalte]]
-**Aufgabe 4:** Hier finden Sie die Bewertungskriterien, nach denen wir Ihr Portfolio bewerten werden.
-  * [[courses:studierende:l:s-fachdidaktik:material:m02-3|M02-3: Portfolio: Bewertung]]
+==== 🤖 Erstellung eines neuen Chat-Protokolls ====
+Reflektieren Sie im Anschluss an die Bearbeitung der Aufgabe, Ihre Arbeit in dieser Lerneinheit mithilfe des Critical Friend Process im Dialog mit einer KI Ihrer Wahl.